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ほんとに「アパ壷」が喋っているのを見ているとイライラしてくる。チョーイラツク、ってカンジ。「もういいから黙ってろ!!喋るんじゃねぇ!!!」とテレビのなかの無知無能無礼な糞壷に向かって絶叫してしまう。しかし、真面目な話、テレビでよかったぜ。テレビだと破壊するのは勿体ないという「理性のブレーキ」がかかり衝動で暴れるのを抑止できる。これがもし「生でスピーチをする壷」など見た日にゃぁ「理性のアクセル」がかかり、寸分狂わず仕留めるだろう。金属バットを振りかざし叩き壊し、どこが縄文かもわからぬほど粉々にしているかもしれない。と、ワタシ程度の肌感覚でも真剣に腹立つのだから、世の知識人は堪え難い苦痛に違いない。高橋哲哉ほど知識も思考も深めれば、正気を保つのも大変と思うのだが、そこは大人として冷静に怒り冷静に叫んでいた。これが東大助教授か……、というのが「あいち県民集会」で生・高橋哲哉を見た感想だ。インテリは怒り方まで冷静だ、ワタシのような下々の者とはひと味ちがうな。 で、その集会の講演では、おそらくその高橋哲哉より怒りまくっているだろう人が紹介された。南原繁である。 南原繁は旧制の東京帝国大学の最後の総長にして、東京大学に変わって最初の総長であり、この素晴らしい「教育基本法」を編纂した中心人物でもあるうえにアララギ派の歌人であり……、つまり高橋哲哉よりもさらにインテリ、つまり冷静で大人だと想像される。いやいや既にこの世の人ではないので、冷静というかほんとに冷たく静かなのだ。 しかしなぁ、インテリで大人ってのもなぁ「戯れ言」に登場するには面白みに欠けるぜ。仕方が無い、高橋も南原も既に本物の二人ではなく、「戯れ言」に出演する時点でワタシによって消化され、ワタシというフィルターを通した二人であってオリジナルの二人ではないのだ（うーむ、哲学だ）。ここではいっそ、drの毒を吹きかけて毒された二人になってもらおう。（ほんとにインテリ故に抑鬱された二人の激怒をカタルシスをさせてあげないと〜!! ワタシは意外とやさしいんだ) じゃあ二人に向けて、ぺっぺっぺっぺっ、、ぺっ……いかん、唾、いや毒を吐きすぎた、モニターからマウス、キーボードまで唾、いや毒だらけだ。ティッシュ、ティッシュ………。 唾、ちゃう、毒っ。キーボードのF8あたりの拭き残された毒の泡がムクムクと急速に細泡分裂を繰り返し親指大のタカハシテツヤが生成された。インテリを浄化され毒のみになったタカハシテツヤはおもむろに叫び始める。 「えーい、耳の穴かっぽじって聞きやがれ!! だいたいなぁ教育基本法を変える理由など全くないだろうが。あん、教育基本法は『教育の憲法』と言われてんだ。『憲法』ってのはな、国民がおのれら国家権力を縛るもんであって、おのれら権力が不都合だから変えるってもんじゃないんだ。国民の方から『まずいから変えようか？』っちゅう声があがって初めてかえようかってもんなんだよ。そもそもオノレら権力から言い出すってのが根本からまちがってんだ。いいか東京大学の基礎学力研究所の調査ではな、全国の小中学校の66％の校長が教育基本法の改悪には反対だって言ってんだぞ。おのれら腐れ権力は教育的理由じゃなくて政治的理由で変えたいのは見え見えなんだよ。うだうだ言ってるとしばくぞ、こら!!」 「そ、そそそ、そんなことないでちゅ、ボクは新権にコクミンのことを考えてでちゅ、ボクちんのHPにも（誰かが）書いときまちたがぁ、戦後教育でモラルが地に堕ちちゃったんでちゅ。それででちゅね教育基本法を変えて、なんとか戦中、いや、あの戦前にもど……いやあの……、あれ、いつも（誰かが）用意してくれてる模範解答の紙がないぞ、ない、ない、どうしよう…」唾、いや毒をしっかり拭き取ったはずのキーボードのdeleteの上には、呼んでもいない、これまた親指大の壷がいつの間にヌボ〜と立って聞き取り難い早口で喋っている。 「わっ、わー、びっくりしたぁ、こら壷!! なんでオノレが突然あらわれるんだよ。びっくりするじゃねえか!! まあいい、ちょっとこっちへ来い!! おのれはなぁ、何が『モラルが地に堕ちた』じゃい。いい加減にせーよ。誰のモラルが地に落ちてるってかぁ!? どの口がものいっとんじゃ!! モラルが地に落ちてるっちゅうのは、ちゅーかモラルが地下に埋まっとんのはオノレラじゃろが!! あれはなんじゃい、あれだよ、タウンミーティングだよ。調べたら出るわ、出るわ!! ひどいときは1/3が県職員の動員だったらしいのぉ!! それに4000円の旅費だとぉ、それをモラルがないちゅーんじゃないんか？ おいっ、こら!! なんぞゆうてみーや、それと何が『新権に』だぁ、新しい利権のための改変っちゅうオノレのどす黒い腹が誤変換で現れているじゃねーか。たしかに戦後教育を受けたオノレのモラルは微塵もない。まったく無いナイ、ナイナイナイのクソガキ隊じゃ!! それは戦後教育のせいじゃねーだろうが、オノレ自身の問題だろが。しかもオノレとその周辺程モラルのモの字もないやつは、簡単には見つからへんのじゃ」 「あ、あったあった、つくってもらった紙があったでちゅ、よかったでちゅ。急に元気が出てきたデチュ。あのですねぇ、いわせてもらいますけどねぇ、占領時代の残滓（ざんし←実際の紙には読み方がわからない壷のためにルビがふってある）を払拭することが必要でちゅ、占領時代に造られた憲法と教育基本法をつくり変えて行くことは、精神的に占領を終わらせようとしているわけでちゅ!! 押し付けで造られたものでは駄目なんでちゅ。日本の伝統と文化にのっとってオリジナルの教育をするんでちゅ。そのためにこれからの時代の教育基本法をつ・く・る・ん・で・ちゅぅぅうううううう!!!」 「こら!!テツヤ!!なんばいしよっとね、この子は……、怒りの声が小さいばってん、もっと気張って怒りんしゃい!! それとなぁそこのdeleteの上にたつ糞ガキぁ!! 『つ・く・る・ん・で・ちゅぅぅうううううう!!!』って、おのれはタラちゃんか。さっきから黙ってきいてりゃ、何ぬかしとんねん、この頭の悪そうなヌメッとした面しよって!! オノレのような糞ガキがワシの労作を変えるだとぉ!! 105年早いんとちゃうけ!!」 「わっ、わー、びっくりしたぁもぉ〜、ナンバラ先生いつからそこにいたんですか〜!! しかも方言がばらばらですが……」驚きながら振り向くテツヤの顔を凝視する様にキーボードのescあたりの唾、ちがった、毒泡で生成されたナンバラシゲルが突然怒鳴った。 「だらがぁ、これが美しき日本での伝統、the方言だっちゅーの。んなことより、この妄想ズラしたクソガキはなに法螺ぬかしとんねん。ワシらが苦労してつくった「教育基本法」のどこがだれの押しつけで、占領時代の残滓だっちゅうねん、ほんま腹立つやっちゃのう。無知が知ったかぶりしとんのか、ほんまもんの無知なのかどっちやねん!! ワシゃ1955年にすでにオドレのような思い込みでもの言うやつを指摘しとんねん。「南原繁著作集第８巻・日本における教育改革：教育改革の真相p213辺りを読んでみろっちゅーねん。」 ■以下引用■ 特にアメリカの強要によってつくられたものであるという憶説が、国民の間に流布されていることである。さらに、それが、一部の人々の間には、日本が独立した今日、われわれの手によって自主的に再改革をなすべきであるという意見となって現れている。しかし、もしその根拠が、きょうな憶説に基づくとするならば、それは著しく真実を誤ったか、あるいは偽った議論といわなければならない。 ■ここまで引用■ 「う〜ん、1955年といえば55年体制ができた年だよなぁ。講演では説明されなかったが、つまり自民党はずっとハッタリを通説にしようと努力してきたわけだな。勉強などしてないだろうアベあたりは真剣にそう思い込んでる可能性もあり、信じ込んでいるネトウヨ系の国民も多い。なんとも嘆かわしいことよのぉ……、」ガラの悪い二人に対してインテリを主張できると機敏に察したdr.stoneflyが、いつの間にかキーボードのoptionの上にたって戯れ言を漏らしている。 「こらー、下のほうから茶々入れたらあかん、ワシゃ、そこのヌメッとしたクソガキに言い聞かしとんねん。たしかに戦後アメリカの教育使節団が公式に日本にきた。しかしな、その教育使節団と折衝するためにすでに日本人29人によって委員会を設置しとんねん。で、そのときワシ等が決めた方向で教育基本法の精神は決まったねん。しかもワシらが決めたこととアメリカの教育使節団が作成した「報告書」がだいたい一致しとったんや。ええか、ワシもそんなかの一人だから間違いないのだっちゅうの………」例の前屈みのポーズを決めるナンバラがいた。 「だからでちゅね、それはでちゅね、あのでちゅね……、紙に対応が書いてない何も言えないでちゅ……」 「このガキゃなにいつまでうだうだいっとんねん!! だいたい、オノレ等が何時間討議したっちゅうねん、あん？もう一度大きな声でゆっくりはっきり言うてみいや。なんや、聞こえへんな、あ、ひゃく、ひゃくごじかん、105時間だとぉ!!!! ざけるんとちゃうっちゅうねん。ワシらをなめとんのか。あんな、教えたるさかいよう聞けや。日本にはなぁ教育にかんして戦争以前も以前、明治から純粋に民間団体や学識者が議論し、提唱されとったもんがあんねん。……大正3年の東大初の総長菊池大麓の案から昭和9年の「日本工学会」案、そんでから昭和12年の近衛文麿と100人学者・教育者でなる「教育改革同窓案」等まである……わけだ。ワシら50人がかりでそれらを検証しなおして、『善きものはこれを活かして、誤ったものは改革を断行する』っちゅう作業をしてきたわけだ。舐めんじゃねえぞ。おのれら政治屋や御用自称キョウイク者が何人かかってきてもかなわん50人が6年がかかりで検討したんわけだ。で、この間一度もアメリカ総司令部から指令や強制をうけることはなかったっちゅうねん。一度もだべ。占領総司令部も『教育局が他ならぬ教育の自律性を認め、主義として、はじめから日本側の委員会の自由の討議とその結果を尊重』しとったんじゃ。明治から大正、昭和までずっとあたためてきた教育の基本ちゅうのを6年かけてまとめあげたもんをだな、そこには延べ人数も延べ時間も膨大な数がつぎ込まれとんねん。ひゃ、ひゃ、ひゃ、105時間、たったの105時間、しかも無能の輩が集まってひゃ、ひゃ、ひゃくごじかんで、何が「改正」じゃ、ざけんじゃねぇ〜〜ぞ、 どうしてもやりたけりゃ、105年話し合えっちゅうの!!!!」（前屈み） ピコピコピコ、そのときナンバラのカラータイマーがなりはじめた。 「う、これからというとこで、唾、ちゃうちゃう毒、毒泡の力が〜・・・・・・（2）につづく…かなぁ、ちょっと疲れてきたぞ、あら…」ピコピコ……、dr.stoneflyのカラータイマーまで……… 「高橋哲哉は冷静に激怒する」（1）……この糞ガキゃ、ワシらの労作を!! byナンバラ 「高橋哲哉は冷静に激怒する」（2）……洗脳装置の再始動 「高橋哲哉は冷静に激怒する」（3）…こら、戦争を感じとったらんかい!! |
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| タイトル （本文） | ブログ名／日時 |
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日本の新聞が右傾化することを憂慮した韓国の記事
11月15日のハンギョレ新聞に「最近の読売新聞は右に寄りすぎてヤヴァくね？」という内容の記事がありました。先週、この記事をおもしろいな〜と思って読んだんですけど、記事が長いのと、あれから教育基本法やらなんやらがあったので翻訳が遅くなりました。 ...続きを見る |
薫のハムニダ日記 2006/11/24 09:25 |
【ブロガーズ連合】組織案と今後の進め方
「反安倍自民党政権」を目指しての、平和・護憲ブロガーを中心にしての、「平和ブロガーズ連合」（仮称）の創設に向けて、また皆様のお知恵を拝借したいと思います。 まず、最初の記事、http://heiwawomamorou.seesaa.net/article/27509455.html で述べたことについては、.. ...続きを見る |
平和のために小さな声を集めよう 2006/11/24 11:41 |
「教育基本法」政府案の問題点＝２
日本の貧困率の高さは「OECD諸国における所得分配と貧困」によれば、計測可能な２７ヵ国中で日本は５位、先進国では２位です。「１億総中流社会」や「平等社会」といった言葉は完全に過去のものとなっています。 神奈川県では高等学校奨学金制度を利用する高校生が急増し、４.. ...続きを見る |
競艇場から見た風景 2006/11/24 14:21 |
小欲知足
NUEさん： 「世界は人間の欲望によって動いている」以外のところに行けません。 ...続きを見る |
晴耕雨読 2006/11/24 16:36 |
与党「共謀罪」審議入りを提案
ふぅ~ん 来ましたか「共謀罪」！もろに自・公政権の本性を露にして来ゃがったなクソ！ 【保坂展人のどこどこ日記】＝引用 共謀罪、与党理事ら「審議入り」を提案 本日、午後1時から開かれた法務委員会理事会で、来週の火曜28日の定例日に「共謀罪」の審議入りが「個人的.. ...続きを見る |
競艇場から見た風景 2006/11/24 18:37 |
性教育はやっぱり重要です。
先日、ほのぼのとしたペンギンの絵本の話題をとりあげたところ、コメント欄で紆余曲折の末、「別学よりも共学がいい」という優越感に浸れました。ご協力いただいたコメンテーターのみなさま、ありがとうございました。 ...続きを見る |
薫のハムニダ日記 2006/11/24 21:40 |
何度でもノー 共謀罪
共謀罪、与党理事ら「審議入り」を提案(追記あり) と言う記事を社民党の保坂議員 ...続きを見る |
瀬戸智子の枕草子 2006/11/25 12:44 |
道徳の授業教材（その3）
そろそろアドベントに入るので、デザイン変えてみました。いかがでしょうか？ 道徳のお話も今日で三回目・・・ まず道徳の教材（その2）でのまさおくんのお話について・・ お玉が考えたのはおばあさんに断られたまさおくんは「じゃあ毎日僕がお花に水をやりにきてもいいで... ...続きを見る |
お玉おばさんでもわかる政治のお話 2006/11/25 18:05 |
「敵をつくる」という企て
〈集団は敵の存在によって結束する〉 ...続きを見る |
華氏４５１度 2006/11/26 02:56 |
【ブロガーズ連合】何を目指し、何をするか。
この土日はまた登山に行っていましたので、記事更新が出来ませんでした。かなり疲れもしましたので。来週の土日も同様です。現在体力増強を最大の目標にしていますので。 さて、話を戻しまして、先週、「ブロガーズ連合」（仮称）の、組織・運営方法を記事にしました。もち.. ...続きを見る |
平和のために小さな声を集めよう 2006/11/27 12:18 |
私ももちろん、北星学園女子中高の生徒さんと教職員を応援します!!
さっき、民主党 政策フォーラムのご案内をＵＰしたら、すぐにいただいたＴＢが、前を向いて歩こう！さんの何度でも言う！ 北星学園女子中高の生徒さんと教職員を応援します!!で、なんとなく、このまま家に帰るのが恥ずかしくなり、私ももちろん、北星学園女子中高の生徒さんと教職員を応援します!!と表明してから帰ることにしました。 再出発日記さんが、 あなたたちを応援します。いや、私たちが応援されました。ありがとう！！！と書かれていますが、ほんとにそうです。ありがとう！！！ 今朝は、その北海道からさわ ...続きを見る |
とくらＢｌｏｇ 2006/11/28 01:35 |
（資料）八木秀次のトンデモ発言
教育基本法改定をめぐって、八木秀次が産経新聞の「正論」 欄で笑止千万なトンデモ発言を披露してくれたが、これこそは 八木の意図とは裏腹に今回の教育基本法「改正」案の危険性を 余すところなく暴露するものとなっている。「改正」案及び安 倍ブレイン八木秀次のトンデモ.. ...続きを見る |
サブカル雑食手帳 2006/11/28 01:56 |
教育基本法改悪で、行政による不当介入が合法化され、北朝鮮人民的態度の育成が教育目標になる。
11月14日教育基本法改訂に反対する緊急アピールの会報告（保坂展人のどこどこ日記） http://www.asyura2.com/0610/senkyo28/msg/652.html 投稿者 天木ファン 日時 2006 年 11 月 29 日 20:22:38: 2nLReFHhGZ7P6 ...続きを見る |
どこへ行く、日本。（安倍とマスゴミの動向... 2006/12/02 02:39 |
| 内 容 | ニックネーム／日時 |
|---|---|
いや〜stoneflyさんの哲学的力作を前に |
そまん 2006/11/24 13:52 |
彼が現教育基本法の産みの親として語った言葉が紹介されています。 |
そまん 2006/11/24 14:05 |
あ、それ（２）のネタ……、しょぼん。 |
dr.stonefly 2006/11/24 18:41 |
dr.stoneflyさん、はじめまして |
赤白だすき 2006/11/24 19:41 |
赤白だすきさん、はじめまして、読んでいてくれてありがとうございます。 |
dr.stonefly 2006/11/24 22:35 |
dr.stoneflyさん、おこりまくって、ちゃかしまくって、あばれてください。わたしだって、目の前に安倍ぞーぞーが出てきたら、何をしでかすか、体がかってに動きそうです。テレビでさえ、がまんできない。高橋哲哉とかは、ウヨから嫌がらせを受けたりするでしょうから、あれくらい冷静でないとやっていられないのではないでしょうか。それにしてもつくずく「いかなる反動の嵐の時代が訪れようとも・・・」の時代ですね。今。 |
非戦 2006/11/24 22:46 |
stoneflyさん〜もしかして：：！！ |
そまん 2006/11/24 23:34 |
stoneflyさん、こんなことを書くと却って失礼かもしれませんが、もし南原繁について続けて書かれるのに支障がありましたら、私の上のコメント２件はご遠慮なく削除して下さい。こちらはあくまでもstoneflyさんの主宰されるブログですし、その方が多くの方々に訴える力となることでしょう。 |
そまん 2006/11/24 23:54 |
私、こういう「アレンジ」好きです。どんどんやってください。(^^)/ |
村野瀬玲奈 2006/11/25 01:49 |
そまんさん、おはようございます。 |
dr.stonefly 2006/11/25 09:01 |
stoneflyさま |
そまん 2006/12/03 18:05 |
はじめて伺います。おかげさまで大爆笑しました。なにがって、 |
sirokanippe 2006/12/09 02:28 |
sirokanippeさん、はじめましてご来訪ありがとうございます。 |
dr.stonefly 2006/12/09 08:05 |
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